中青報(bào):師門酒文化能換來高山仰止的敬佩嗎

陳禹潛

2019年12月24日08:08  來源:中國(guó)青年報(bào)
 
原標(biāo)題:師門酒文化能換來高山仰止的敬佩嗎

  最近,一位大學(xué)教授因其“出格”言論而卷入爭(zhēng)議。該教授在其認(rèn)證微博帳號(hào)中聲稱,曾有考生報(bào)其為導(dǎo)師,師門規(guī)矩是男人半斤50度以上的酒量,考生拼著命喝了,最后被人抬回賓館,但是,學(xué)校最終沒有通過對(duì)該考生的審核,因此一直覺得有愧于他。教授最后贊許這位學(xué)生道,“那股拼死喝酒的意向,就奠定了他一生的驕傲”。

  而后,該教授又聲稱“半斤50度白酒”是該男生自己提出的規(guī)矩,并無強(qiáng)迫他的意愿。無論如何,這種以酒桌表現(xiàn)論英雄的“酒文化”,以及江湖氣滿滿的言語,在網(wǎng)絡(luò)上遭受了不少批評(píng)。

  此事的“槽點(diǎn)”自然來自于“酒文化”陰影下的門派之見與等級(jí)關(guān)系。下級(jí)勉力拼酒,上級(jí)輕抿兩口,這樣的職場(chǎng)潛規(guī)則發(fā)生在高校里,表現(xiàn)為導(dǎo)師與學(xué)生之間的關(guān)系,多少顯得有違師德師道。

  近年來,教育部多次下發(fā)文件關(guān)注師德問題!督逃筷P(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》提出,高校教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,嚴(yán)以律己,為人師表,把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德;《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》強(qiáng)調(diào),各地各校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。

  教授開口閉口“師門規(guī)矩”,話語里透露出來的門派之見,讓人大跌眼鏡。俗話說,“有人的地方就有江湖”,但大學(xué)并不鼓勵(lì)如此世故的價(jià)值觀。平等、開放、共享是現(xiàn)代高等教育的重要特征。除了進(jìn)行知識(shí)傳授,導(dǎo)師還要扮演對(duì)學(xué)生德行與志向進(jìn)行指引的人生導(dǎo)師角色,而不是把學(xué)生都拉攏在自己旗下的“門派掌門”。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,要是學(xué)生成了導(dǎo)師的資源,招收學(xué)生成了跑馬圈地,導(dǎo)師怕是成了拉幫結(jié)派的“謝廣坤”。

  我們也要看到,一些學(xué)生也對(duì)這樣的“潛規(guī)則”甘之如飴,主動(dòng)踐行甚至有意強(qiáng)化“師門規(guī)矩”。有的學(xué)生自發(fā)維護(hù)“門派”立場(chǎng),甚至攻訐傳聞中與自己導(dǎo)師不和的學(xué)派。學(xué)生因?yàn)楸舜藢?dǎo)師的學(xué)術(shù)理念不同,而各自成為假想敵。

  近年來,導(dǎo)師與學(xué)生的矛盾時(shí)常觸發(fā)惡性事件。其中,有的導(dǎo)師不了解學(xué)生的科研項(xiàng)目就強(qiáng)行叫停;有的導(dǎo)師因?yàn)檎n題任務(wù)未完成就要求學(xué)生延期畢業(yè);甚至還有讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室超時(shí)工作的導(dǎo)師。與此相對(duì)應(yīng)的是,學(xué)生當(dāng)眾頂撞導(dǎo)師,對(duì)項(xiàng)目消極怠工,甚至捏造對(duì)導(dǎo)師不利的謠言。

  在這種情況下,導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系就像是老板和員工。本來“老板”一詞只是學(xué)生們私下里對(duì)導(dǎo)師的稱呼,近年來,這一表述也被很多導(dǎo)師接受和使用,自己是“老板”,學(xué)生是“員工”的關(guān)系越來越固化。導(dǎo)師掌握著學(xué)生學(xué)術(shù)生命、職業(yè)發(fā)展的大權(quán),自然自命“一門之掌”;而學(xué)生面對(duì)可以影響自己前途的導(dǎo)師自然也學(xué)會(huì)鉆營(yíng),甚至不乏溜須拍馬。

  要解決這樣的問題,從根本上來說,要樹立正確的導(dǎo)學(xué)關(guān)系走向。

  我問了很多身邊的研究生,大家最希望擁有的導(dǎo)學(xué)關(guān)系是什么?互相尊重是被提及最多的。研究生希望導(dǎo)師多關(guān)心自己的課題進(jìn)展、生活狀況,而不要當(dāng)高高在上的老板,把自己僅僅視為“工具人”。我也相信,大部分導(dǎo)師希望學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地尊敬自己,而非畏懼作為“老板”的自己。

  清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院前院長(zhǎng)范敬宜先生逝世時(shí),有無數(shù)學(xué)生為其痛哭,用范仲淹的名句“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)”來為其送別。這樣對(duì)于老師高山仰止的敬佩,肯定不是靠所謂的“師門規(guī)矩”和老板姿態(tài)就能實(shí)現(xiàn)的,而有賴于教師與學(xué)生之間互相的尊重,尤其是導(dǎo)師對(duì)待學(xué)生的關(guān)懷。

  現(xiàn)在想來,我的研究生導(dǎo)師從沒有給我立下嚴(yán)厲、出格的師門規(guī)矩,導(dǎo)師教給我的就是:做一個(gè)正直的人,追你想追的夢(mèng)。這才是導(dǎo)師應(yīng)該給學(xué)生傳達(dá)的理念。

(責(zé)編:段星宇、仝宗莉)
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