今年以來，山東大學博物館青島校區(qū)新館參觀人數(shù)已達17萬人次，哈爾濱工程大學哈軍工紀念館預計年參觀量能達到18 萬人次……隨著文博熱的持續(xù)升溫，高校博物館逐漸走入大眾視野，有更多人愿意走進其中感受獨特魅力。

高校博物館具有鮮明特色，承載著深厚的學術積淀和歷史底蘊。據(jù)統(tǒng)計，目前我國備案博物館約7000 家，其中高校博物館超過400 家。此外，由于種種原因，一些高校博物館未在文物系統(tǒng)備案，而大多數(shù)高校都擁有自己的博物館或展覽館，這些資源不可忽視。這些博物館因與教學科研緊密相關，往往擁有出人意料的珍貴藏品和歷史資料，是校內(nèi)師生學術研究、實踐教學的生動教材。

然而，高校博物館的價值遠不止于此。它們連接著校園與社會，對公眾具有文化傳承、科普教育功能，是構建公共文化服務體系的重要平臺。與校外博物館相比，高校博物館規(guī)模雖小，但各具特色。例如，山東大學博物館主打考古成果，上萬件文物絕大多數(shù)都是本校考古專業(yè)師生親手發(fā)掘、修復的；位于東北林業(yè)大學的中國（哈爾濱）森林博物館是國內(nèi)第一家以森林為主題的博物館；中南財經(jīng)政法大學中國貨幣金融歷史博物館匯聚了古今中外的錢幣……高校博物館專注特定領域，藏品更為精深，理應更好地肩負公共教育使命，進一步激活內(nèi)涵豐富的館藏資源。

早在2011年，國家文物局、教育部就印發(fā)文件，部署加強高校博物館建設與發(fā)展，鼓勵高校博物館增強社會服務能力，提升社會服務效益。近年來，越來越多的高校博物館開始走出象牙塔，走向大眾。有的高校舉辦主題鮮明的展覽，讓更多校內(nèi)藏品、研究成果與公眾見面；有的定期開放，開展系列科普活動；有的組建講解志愿者團隊，精心打造研學實踐基地。小而精的高校博物館正以豐富多彩的形式成為市民文化休閑的新去處、青少年科普學習的好去處。

當前，大多數(shù)高校博物館的發(fā)展仍存在開放程度不夠、利用率較低的問題，與時代要求和公眾需求存在一定差距。這一方面是由于人手不足、缺少專項資金等原因。另一方面，高校博物館的開放面臨諸多挑戰(zhàn)，如何平衡教學與開放、保護與利用的關系，如何持續(xù)提高展覽內(nèi)容的學術性和觀賞性，以及如何更好地融入地方文旅生態(tài)、協(xié)同發(fā)展等，都是需要著力思考和破解的難題。

從已有的探索經(jīng)驗來看，對于各家高校博物館來說，找到適合自身發(fā)展的路徑是關鍵。在機制方面，有必要進一步深化內(nèi)部管理改革，優(yōu)化人才隊伍，因地制宜地實現(xiàn)有序有效開放。面對資源有限、觀眾群體相對固定等難點，可以與其他博物館建立長效交流協(xié)作機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。同時，要注重利用VR、AR等數(shù)字化技術，實現(xiàn)線上線下互動融合，拓寬博物館的傳播范圍和影響力。當然，高校博物館的建設需要地方政府、企業(yè)、社區(qū)等多方支持。比如，有關方面在政策上要加強扶持和引導，社會力量可以幫助高校拓寬資金來源渠道，為博物館經(jīng)費保障積極創(chuàng)造條件。

博物館在保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮著極其重要的作用，高校博物館亦是如此。放眼社會，守正創(chuàng)新，高校博物館將大有作為，更好地助力科教興國、學習型社會和公共文化服務體系建設。

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